ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Сторонники украинизации, запустив идейки типа «титульная нация», «мы живём на Украине – поэтому все должны говорить на украинском», врали изначально. Территорию современной Украины ну ни при каких натяжках и домыслах, нельзя назвать исконно украинской землёй, родиной нации.  Юг, восток, Крым – эти земли осваивались Российской державой. Без известных военно-политических действий той же Екатерины, современной большой Украины вообще бы не существовало. Стало быть, высказывания о титульной нации, мягко говоря, некорректны.  Лично я считаю, что вопрос происхождения украинской государственности должен рассматриваться как совместная деятельность двух  народов. Отсюда логичный вывод: государство создавалось (преимущественно)  двумя народами – государственных языков тоже должно быть два.

ДЕМОГРАФИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

В сегодняшней Украине ну очень большие проблемы со статистикой. Самые густонаселенные регионы являются сплошь русскоговорящими, а официальные данные  колеблются в рамках 15-30%. Особую настороженность у власть имущих должно вызывать географическое распределение языковых предпочтений.  В мировой практике есть прецеденты, когда даже 10%  населения национальных меньшинств добиваются для своего языка статуса  государственного. Казалось бы угроза раскола страны должна подтолкнуть «элиту» к принятию нормальных решений, но, наоборот, с каждым годом наступление на права русскоговорящих граждан ведутся с новым рвением.

ПОЛИТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Вопрос русского языка, скорей всего, не скоро будет снят в Украине. Ведь эта тема – козырная карта в предвыборной гонке, как на левом, так и на правом берегах.  Если закрепить в Конституции вполне цивилизованную и демократическую норму о двуязычии, то избиратели начнут читать программы партий и пристальней смотреть на кандидатов.  

КАК ЭТО БЫЛО

Проявлений административного (читай «насильственного») внедрения украинского языка предостаточно. Я лишь слегка  коснусь образования.  Чиновник – существо хитрое, изобретательное и беспринципное. Поэтому он будет из кожи вон лезть, чтобы понравиться вышестоящему начальству. Когда в начале века министр образования Кремень сказал, что скоро все школы будут украинскими, это воспринялось, как неумная шутка. Оказалось вполне реально. В нашем городе это происходило так. Сначала тихонечко поменяли уставы детских садов, сделав их украинскими. Не афишируя этот факт, выждали пару лет. Когда же начали открывать первые классы при детских садах, оказалось все они украинские. Родителей поставили перед выбором – то ли отдать своего шестилетку в школу, то ли ещё на годик в детский сад с питанием, уходом и т.д., но в украинский класс. Как только первая ступень  стала украинской подходит время менять и устав для старшей школы. Среди родителей, занятых элементарным выживанием, появляется немало людей напуганных ВУЗами на украинском, внешним тестированием на украинском.  В моём трёхсоттысячном городе (100% русскоязычном) нет ни одного русского детсада и почти не осталось русских школ. Не стреляли, особо не приказывали, палкой не загоняли.  Просто грамотно придавили где надо, что надо умолчали и где надо провели «воспитательную работу». В результате общаемся на русском, смотрим русское телевидение и, потея, делаем уроки со словарём в руках (в поисках значений чуть ли не ежедневно возникающих новых слов).  Вместо поголовного перехода в повседневной жизни на «державну мову», власти добились от населения юго-востока тихой ненависти вообще ко всему украинскому.  Прогнозировать последствия проводимой государственной языковой политики у нас видимо доверили кому-то уж совсем недалёкому. Иначе бы не дразнили и без того недовольный народ.

Я считаю, что каждый житель Украины должен знать украинский язык, также как он должен знать и русский язык.  Но при этом вовсе не обязательно в очередной раз разбивать себе лоб.